為了幫助教師盡快了解學(xué)校教育理念和教育常規(guī)管理制度，明確學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)和職責(zé)，此次暑期培訓(xùn)貫穿了德育和教學(xué)兩條主線。

      副校長(zhǎng)吳劍軍就德育管理?xiàng)l例做解讀，對(duì)班主任工作做了相關(guān)要求，并制定了學(xué)校對(duì)班級(jí)的考評(píng)細(xì)則，明確了學(xué)生管理工作中的具體措施。學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)，使學(xué)生具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛(ài)、家國(guó)情懷，更加注重學(xué)生的自主發(fā)展，合作參與，創(chuàng)新實(shí)踐。

       學(xué)校副校長(zhǎng)劉勝結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以自己多年班主任工作的經(jīng)歷為載體，和各位老師做了一次精彩的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，指出了班主任的地位和作用，以及班主任的工作任務(wù)，并明確了班主任的職責(zé)：班主任不僅要熟悉本班情況，結(jié)合德育計(jì)劃和年級(jí)組工作計(jì)劃，切實(shí)做好本班的發(fā)展計(jì)劃，還要建立好班級(jí)組織，抓好班級(jí)常規(guī)管理。重視班會(huì)課，積極組織班級(jí)活動(dòng)，建設(shè)良好的班級(jí)文化，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)。要做好家校聯(lián)系，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)學(xué)科老師、學(xué)生、家長(zhǎng)等多重關(guān)系等，始終明確“對(duì)學(xué)生要予以寬容而不是縱容，對(duì)學(xué)生是引導(dǎo)而不是命令”的原則。

       校長(zhǎng)助理吉藝就各個(gè)學(xué)科課型作了具體詳盡的剖析：標(biāo)準(zhǔn)教案的寫(xiě)法，以英語(yǔ)學(xué)科為例，講解了各學(xué)科的基本課型。通過(guò)橫向縱向比較了公開(kāi)課、常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、講練課，以復(fù)習(xí)課來(lái)講，要求各位教師需要把握自主性、針對(duì)性、系統(tǒng)性三原則；抓住憶、梳、析、練、測(cè)五個(gè)步驟，在整個(gè)過(guò)程中貫穿以學(xué)生為主、以課本為主、以課內(nèi)為主、以練習(xí)為主、以能力為主的線索。就講練課來(lái)講，切忌從頭到尾，逐題講解，毫無(wú)重點(diǎn)；對(duì)抄答案，就題論題，淺嘗輒止。

       校長(zhǎng)吳光智做發(fā)言總結(jié)，希望各位教師對(duì)于此次培訓(xùn)能夠做到內(nèi)化于心，外化于行，力求充實(shí)自己，提高自己，共同將成都實(shí)外渠縣校區(qū)打造成川東教育的一顆璀璨明珠。