生動(dòng)有趣的英語課堂

    一支獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

    為了更好地踐行學(xué)校課堂教學(xué)六環(huán)模式，此次培訓(xùn)的關(guān)鍵便是各學(xué)科組的磨課研討。各學(xué)科組按照不同課型的要求，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合具體的學(xué)情，將課堂六環(huán)宏觀模式與學(xué)科模式相互結(jié)合，發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，結(jié)合集體的力量，進(jìn)行資源整合，提高備課組的整體水平。   

各備課組集體研討磨課

       8月16日，學(xué)校組織所有老師進(jìn)行學(xué)科組磨課研討的成果展示，各組派出一名教師進(jìn)行40分鐘的課堂教學(xué)試講，再派出一名教師圍繞中考高考考點(diǎn)、課堂教學(xué)六環(huán)模式的落實(shí)、組內(nèi)磨課研討改進(jìn)過程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。所有聽課教師的角色全部轉(zhuǎn)化為學(xué)生，積極配合課堂教學(xué)的老師。

向晶老師地理課試講

    地理學(xué)科優(yōu)秀教師向晶代表文綜組主講“宇宙中的地球”。課程通過一段視頻向大家展示了浩瀚的宇宙，直觀介紹宇宙中的天體。在分析各種不同天體的特點(diǎn)時(shí)，向老師準(zhǔn)備了豐富多樣的活動(dòng)，如卡片式教學(xué)活動(dòng)等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得所有的學(xué)生都參與進(jìn)來。

    文綜組專家教師吳劍軍副校長(zhǎng)對(duì)這堂課做了點(diǎn)評(píng)，在肯定教師課堂效果的同時(shí)，在考點(diǎn)的把握和課堂的深入方面提出了更高的要求。作為數(shù)學(xué)教學(xué)專家的吳光智校長(zhǎng)還親自做了點(diǎn)評(píng)，并將理科中的抽象概括記憶法植入到文科教學(xué)中，老師們受益匪淺。

    英語組優(yōu)秀教師張國(guó)嬌做初一“3L”教材內(nèi)容的試講。秉承著聽說先行，讀寫跟上的教學(xué)理念，以學(xué)生通過對(duì)語言現(xiàn)象的觀察進(jìn)而形成英語思維的教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)初一英語主要課型——聽說課以及根據(jù)課堂六環(huán)模式進(jìn)行設(shè)計(jì)。以what's in your schoolbags today 作為課堂導(dǎo)入，循循善誘，聯(lián)系上節(jié)課課型并進(jìn)行操練；以圖片作為興趣導(dǎo)入，給予充分時(shí)間讓學(xué)生討論并分析即將聽到的文本信息。緊扣聽說課課型，邊聽邊說，口腦聯(lián)動(dòng)，注重圖片過渡連接，不同于傳統(tǒng)英語教學(xué)模式，以豐富肢體語言解釋新詞：heavy, light ,open ,close and sweat 。設(shè)計(jì)PK模式的peer work, group work以及表演性質(zhì)極強(qiáng)的 role play ，讓學(xué)生在當(dāng)堂課結(jié)束時(shí)能完整并以磁帶般的腔調(diào)復(fù)述文本，更重要的是讓學(xué)生能充分感受這種語言現(xiàn)象，自己總結(jié)出英語語言規(guī)律。

    全國(guó)英語優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者吉藝校長(zhǎng)助理給大家做了點(diǎn)評(píng)和分享，并給各位教師介紹學(xué)校英語特色化教學(xué)模式，并強(qiáng)調(diào)張老師這是一堂常規(guī)教學(xué)課，大家對(duì)這種別開生面的全英文教學(xué)模式紛紛點(diǎn)贊。

毛景燕老師語文課試講

    語文學(xué)科優(yōu)秀老師毛景燕帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)“濟(jì)南的冬天”，領(lǐng)略了被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”老舍筆下溫晴的濟(jì)南。毛老師的課堂語言優(yōu)美，極富感情，把大家?guī)�入進(jìn)了一個(gè)如詩如畫、溫暖如春的濟(jì)南。

    作為成都市文理科雙狀元班主任、語文教師和成實(shí)外特級(jí)教師的副校長(zhǎng)劉勝也對(duì)這堂課做了點(diǎn)評(píng)，如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行層層深入地引導(dǎo)，讓學(xué)生在自我思考和合作探索中不斷總結(jié)，提升能力，將語文教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)真正落到實(shí)處。

夏天老師數(shù)學(xué)課試講

    數(shù)學(xué)組優(yōu)秀教師夏天和大家一起走進(jìn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)圖形。夏老師先介紹生活中具體的幾何圖形，再抽象出數(shù)學(xué)中的幾何模型，由抽象到具體給我們展示了生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們的生活中。

    理綜組化學(xué)老師蒙正林從飯桌上的紅燒肉作為切入點(diǎn)，讓我們走入了神奇的化學(xué)世界，介紹了酯化反應(yīng)和美德拉反應(yīng)。在蒙老師的化學(xué)課上，我們明白了化學(xué)這一門神奇的學(xué)科，廣泛運(yùn)用于生活的方方面面。

王銘老師音樂課試講

    音樂王銘老師代表藝體組參加此次試講，一曲充滿愛國(guó)主義的“五彩的中國(guó)”讓大家領(lǐng)略了我們祖國(guó)的大好河山。王老師從音符、節(jié)拍、視唱、比賽等環(huán)節(jié)，融入豐富的肢體語言，使得整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語，得到了老師們的高度評(píng)價(jià)。