【教學(xué)督導(dǎo) 助推學(xué)校發(fā)展】成實(shí)外教育集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量部部長(zhǎng)蒞臨我校進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)

兩位部長(zhǎng)深入教研組、備課組、課題組，隨機(jī)聽課，參加學(xué)科教研活動(dòng)，與老師進(jìn)行深入交流探討。他們對(duì)教師的敬業(yè)精神和專業(yè)能力給予充分肯定，也對(duì)課堂教學(xué)做了耐心地分析與指導(dǎo)。

督導(dǎo)期間，龍祖元部長(zhǎng)向全校老師作了《小課題研究——一線教師成長(zhǎng)的法寶》的專題講座。龍部長(zhǎng)就“一線教師為什么要做小課題研究、如何做研究、課題研究有哪些方法”等進(jìn)行了專業(yè)、精細(xì)、全面的講析。他對(duì)我校正在開展的教學(xué)研究給予高度贊賞，他認(rèn)為在教學(xué)時(shí)間如此緊張、教學(xué)任務(wù)如此繁重的情況下，我校能開展全員性的教學(xué)研究，充分凸顯我校的辦學(xué)特色，體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展具有前瞻性。龍部長(zhǎng)指出，小課題研究對(duì)于學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)具有極重要的作用，教師最終能從課題研究中獲得思考樂趣，教學(xué)更幸福，生活也更快樂。

潘部長(zhǎng)就主題研究、課例研究、課題研究的意義、概念、策略等，與語文組老師進(jìn)行了交流探討，前沿的研究理念，鮮活生動(dòng)的課例，深入淺出的講析讓與會(huì)老師收獲極大。

29日上午，兩位部長(zhǎng)從課堂教學(xué)、課題研究等方面對(duì)我校教學(xué)工作做了總結(jié)指導(dǎo)。他們對(duì)我校在教學(xué)工作方面取得的成果給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為學(xué)校在教師發(fā)展、課堂教學(xué)管理中有特色、有亮點(diǎn)，學(xué)校教學(xué)管理工作細(xì)致到位，教風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃郁，教學(xué)有序。同時(shí)，兩位部長(zhǎng)對(duì)我校在今后的教學(xué)工作方面逐步提升提出了具體建議，勉勵(lì)老師們要繼續(xù)將“生本課堂”“高效課堂”的理念進(jìn)一步落實(shí)到教學(xué)中去，將課題研究的成果運(yùn)用到集體教研和課堂教學(xué)的實(shí)踐中去，并借著開展課題研究的契機(jī)，掀起一場(chǎng)課堂革命，不斷提高教師專業(yè)化水平，打造一支富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和開拓創(chuàng)新意識(shí)的智慧型、研究型的教師隊(duì)伍。