潛心研究 靜心前行
成都實(shí)外渠縣校區(qū)舉行市縣級課題開題報(bào)告會
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課題研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑,是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量快速提高的助推器。我校于去年提出了科研興校,以研助教的課題研究方略,學(xué)校教師以一線教學(xué)實(shí)踐為依托,認(rèn)真研讀文獻(xiàn),探討教育教學(xué)思路,積極投身于課題研究之中,一個(gè)又一個(gè)課題獲市、縣立項(xiàng)。為進(jìn)一步推動學(xué)校課題研究的開展,10月27日,我校召開了2021年度市縣級課題開題報(bào)告會。
達(dá)州市教科所理論室主任賀繼業(yè),達(dá)州市教科所高中英語教研員王姮,達(dá)州市教科所中學(xué)語文教研員楊中華,渠縣教育發(fā)展中心理論教研員丁建立、王博,渠縣課題研究專家葉發(fā)君、王澤、周興斌、徐友政蒞臨我校進(jìn)行課題指導(dǎo)。學(xué)校校長吳劍軍,副校長祁惠娟、吉藝,教科室主任魏瓊出席會議。會議由達(dá)州市教科所英語教研員王姮主持。
校長吳劍軍代表學(xué)校對專家一行的到來表示熱烈地歡迎。她指出,教師的專業(yè)化成長是學(xué)校一項(xiàng)永恒的課題,打造“學(xué)術(shù)型教師、研究型教師”團(tuán)隊(duì)是學(xué)校持之以恒的奮斗目標(biāo)。今天的開題會為我們搭起了研究學(xué)習(xí)、提升自我的平臺,希望所有課題研究人員在專家指導(dǎo)下,本著求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度參與研究工作;加強(qiáng)自身教育理論學(xué)習(xí),重視課題研究和教育教學(xué)相結(jié)合。吳校長表示,學(xué)校一定大力支持課題的研究,在人力物力財(cái)力上給予充分保障,確保課題研究順利開展。學(xué)校也將搶抓機(jī)遇乘勢而上,抓好課題研究的各項(xiàng)工作,為實(shí)現(xiàn)學(xué)?!傲瓿纱翱?,十年鑄精品“發(fā)展目標(biāo)而努力!
本次開題報(bào)告共有四個(gè)課題,包括市級課題《初中語文群文閱讀課堂教學(xué)環(huán)形模式研究》、《中學(xué)英語語法主題語境教學(xué)模式實(shí)踐探究》,縣級課題《差異化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題分析與實(shí)施措施》、《基于核心素養(yǎng)下高考情景任務(wù)型作文教學(xué)研究》。各課題負(fù)責(zé)人就本課題的研究背景、課題闡釋、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究策略、研究過程、預(yù)期成果等進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。
與會專家聽取報(bào)告后,對我校課題研究的良好氛圍進(jìn)行了高度評價(jià),對各課題組的研究熱情、研究態(tài)度和研究過程進(jìn)行了充分的肯定,并對每一個(gè)課題的選題方向、研究內(nèi)容、研究方法等方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。專家們希望大家要根據(jù)研究方案有序有效地開展研究,各課題組全體成員要分工合作,有計(jì)劃、分階段、高質(zhì)量完成課題任務(wù),爭取早日出成果,并要將研究成果運(yùn)用在教育教學(xué)之中,真正體現(xiàn)課題研究的價(jià)值。
副校長祁惠娟為專家組成員頒發(fā)聘書
我校的課題研究一直秉承“真做課題,做真課題”的意識,扎實(shí)開展,穩(wěn)步推進(jìn)。今天的課題開題論證會為我校課題下一步的深入研究奠定了基礎(chǔ)、明晰了方向。各課題組將結(jié)合專家意見,嚴(yán)格按照課題研究方案,將課題研究與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來,以教帶研,以研促教,如期圓滿完成課題研究工作,推動學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。
撰稿:文紅川
圖片:雷 娟
審核:祁惠娟
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