聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 深化課堂教學(xué)研討—— 成都市實驗外國語學(xué)校渠縣校區(qū)首屆教育教學(xué)研討會課堂教學(xué)研討活動成功舉行
發(fā)表時間：2019-1-9 10:41:27 來源：成都實外-渠縣 編輯：學(xué)校管理員 點擊/評論：1851/0
聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，深化課改教育理念；以教育研討為引導(dǎo)，課堂教學(xué)為陣地。2018年12月26日上午，我校成功舉行2018——2019學(xué)年度教育教學(xué)研討會課堂教學(xué)研討活動。
出席此次活動的嘉賓有渠縣教科局基教股股長蒲學(xué)斌、渠縣教研室英語教研員徐紅，以及渠縣近40所友好學(xué)校的教師代表。
上午8：30，初高中各學(xué)科開始課堂研討活動。此次課堂研討涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語和德育（班會）四個方面，課堂教學(xué)生動活潑、精彩紛呈。各學(xué)科授課教師以先進(jìn)的教育理念、獨具匠心的教學(xué)設(shè)計、深厚的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)為所有活動的參與者奉獻(xiàn)了一場智慧的饕餮盛宴。
夏天老師立足生活實際，帶領(lǐng)學(xué)生回顧幾種不同的數(shù)據(jù)統(tǒng)計方式，通過形式多樣的活動，把枯燥而抽象的數(shù)據(jù)統(tǒng)計講得形象具體。
汪紅波老師從“用痛苦換來歡樂”入手，讓同學(xué)們?nèi)ンw味貝多芬所歷經(jīng)的痛苦、所感受到的歡樂，使學(xué)生了解貝多芬充滿磨難而又始終挑戰(zhàn)命運的奮斗的一生，引導(dǎo)學(xué)生感悟和學(xué)習(xí)貝多芬那種敢于“扼住命運咽喉”、向生活的苦難挑戰(zhàn)的大無畏精神。
人生之路本是曲曲折折，面對坎坷的人生，難免會有磕磕碰碰，王清老師給初中一年級的學(xué)生帶來了一堂生動的挫折應(yīng)對教育課。課堂從肯德基爺爺?shù)墓适聦?dǎo)入，讓同學(xué)們分享自己成長過程中的挫折，通過一系列生動鮮明的例子告訴同學(xué)們其實磕著碰著并不可怕，可怕的是你不能承受創(chuàng)傷給你帶來的痛苦，挫折是成功的驛站，而承受就是走向下一站的腳步和力量，只要你肯走下去，一定會陽光燦爛。
初一年級的王丹老師根據(jù)本階段的學(xué)生的學(xué)情向大家上了一堂“3L”教材內(nèi)容的研討課。秉承著聽說先行，讀寫跟上的教學(xué)理念，以學(xué)生通過對語言現(xiàn)象的觀察進(jìn)而形成英語思維的教學(xué)目標(biāo)，針對初一英語主要課型——聽說課，根據(jù)課堂六環(huán)模式進(jìn)行設(shè)計。以一段簡短的動畫作為課堂導(dǎo)入，聯(lián)系上節(jié)課課型并進(jìn)行操練；以圖片作為興趣導(dǎo)入，給予充分時間讓學(xué)生討論并分析即將聽到的文本信息。緊扣聽說課課型，邊聽邊說，口腦聯(lián)動，注重圖片過渡連接，以豐富肢體語言解釋新詞,不斷練習(xí)新的句型，以pair work, group work和表演性質(zhì)極強的role play，讓學(xué)生在當(dāng)堂課結(jié)束時能完整并以磁帶般的腔調(diào)復(fù)述文本，更重要的是讓學(xué)生能充分感受這種語言現(xiàn)象，自己總結(jié)出英語語言規(guī)律。
史玉霞老師給大家?guī)砹艘惶脛e致的讀寫課，有別于傳統(tǒng)的英語課堂，史老師從“ To guess three objects Santa Claus gives”導(dǎo)入，瞬間將學(xué)生帶入既定的情景中。以“A letter from Santa Claus”切入，利用豐富的道具，引導(dǎo)學(xué)生充分理解文本所要傳達(dá)的內(nèi)容，體會文本蘊含的文化內(nèi)涵，提升對傳統(tǒng)文化的傳播意識，并能夠利用文本提供的語言素材，清楚表達(dá)自己的觀點。
時空瞬息萬變，人生如白駒過隙，而文學(xué)經(jīng)典就如一塊磐石，經(jīng)受住時間的沖刷、侵襲。那些坦誠的語句、無畏的吶喊、對人類精神的思考，可以喚醒同學(xué)們曾經(jīng)的期望，鼓舞大家現(xiàn)在的勇氣，使同學(xué)們不再虛空浮躁、懷疑未來。研討課后，語文組李文國老師表示汪老師用他扎實的基本功、特有的教學(xué)魅力向大家展示了新課改下的語文課堂。數(shù)學(xué)組彭勃老師認(rèn)為，授人以魚不如授人以漁，夏天老師采用先學(xué)后教的教學(xué)模式，把課堂還給了學(xué)生，兩位老師為大家?guī)砹艘惶眉壬鷦佑钟猩疃鹊难杏懻n。
副校長劉勝主持評課
校長吳光智致辭
友好學(xué)校教師評課
英語教研員徐紅發(fā)言
校長助理吉藝點評
教科局基教股股長蒲學(xué)斌作總結(jié)發(fā)言
各位專家領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚了本次教學(xué)研討課，教研員徐紅認(rèn)為通過創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，突破難點。兩位英語老師的課堂體現(xiàn)了以人為本、關(guān)注全體學(xué)生的理念，真正做到了以學(xué)生為中心，人人發(fā)言，大膽的把話語權(quán)交給學(xué)生。蒲股長在充分肯定課堂教學(xué)的同時也高度認(rèn)同了英語組的集體備課，備課組成員之間的頭腦風(fēng)暴，為大家呈上了一堂課堂大餐。
精心的課堂設(shè)計，充足的教學(xué)準(zhǔn)備，激勵人心的課堂評價，深入的教學(xué)反思，由點到面的教師點評.......這些猶如一束微光，指引著我們未來的教學(xué)方向，引領(lǐng)著我們專業(yè)的成長。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們將不忘初心，繼續(xù)前行！